第(2/3)页 …… …… “大家好，我是经济学院的大一新生，我叫陈最。” “今天特别荣幸的能够站在这里，感谢我们辩论队的三辩选手吴映雪阑尾炎犯病了，让我在没有任何稿件准备的情况下直接登场。” “所以...我现在很紧张。” 简单的开场白，略带一点小小的幽默感，陈最两句话之后，博得了观众们的礼貌性掌声，当然也有些同学很捧场小的笑声响起。 当然更多的是很多女同学开始窃窃私语，交流着陈最的相貌其实还不错... 陈最拿着麦克风微微前倾了身体：“谢谢大家稀稀拉拉的掌声。” 这年头，这算骚话，除了在二人转舞台上，少有这么干的人... 全场闻言，在加上经济学院的同学们知道这是自家人，立刻掌声如同雷鸣般响彻在讲堂之中。 “谢谢，谢谢，真不用了。” “唉，你们咋没完呢。” “不是，我真没要掌声，我要开始辩论了。” 奈何大学生们都有着一颗叛逆的心，看着陈最在掌声中一脸无奈的想要开始辩论，就硬是给他掌声，让他说不下去话。 开场有一会儿了，有用的没讲，奇妙的却是全场气氛热烈，欢声笑语... 陈最看着这一幕，心里把骚话组上下骂了遍，决定在接下来的辩论中减少骚话，或者干脆不说骚话，不然这..真的很影响节奏，心态，以及他刚刚酝酿好的情绪。 “好啦，好啦...” 没办法之下陈最只能强行转变话题，拿着麦克风的他一举手：“我想请问在座的所有同学，你们中有人觉得自己在某一领域是极具天赋的吗，有的请举手。” 全场除了少数一两个特别自信的人举起了手之外，大多数人选择沉默。 这一幕并不出乎陈最的预料，他道：“我知道有我们华夏的传统美德是谦虚，很多有自信的人应该还没举手，但是我相信绝大多数人，并不确定自己是不是有天赋。” “你们觉得对吗？” 事实也的确如此，很多同学表示赞同，并点头。 陈最道：“这是为什么呢？其实很简单，天赋这东西看不见摸不着，但努力可以真实的让我们感觉到我们在前进，在向目标靠拢，在进步。” “我非常不赞同松大一辩的话，她说天赋是成功的基础，努力是成功的助推器。” “在我看来，天赋是天花板一样的东西，但是你没有努力，一辈子都够不到天顶。” “我非常不赞同松大二辩的话，他说没有天赋的无用努力，等于错误的选择。” “我想反问，如果你不努力一下，又怎么知道自己有没有天赋，难道你是游戏里的人物，打开人物属性面板，就能看到自己天赋数值？” “我最不赞同的是松大三辩的发言，他接了二辩的铺垫篡改了我们的辩题，他说天赋大于努力，【选择】大于天赋，让我们完美结合，【选择】有天赋的事情再去努力，听着很有道理，看似很对，由此论证了似乎天赋更重要一些。” “可是我们今天的辩题是，努力和天赋哪个更重要一点，关选择什么事，选择很无辜啊...” 说到这陈最一脸无辜的双手一摊，但没有人给他送小熊饼干。 …… 陈最三连。 全场多数人开始点赞。 他的开场直接拆解了松大一二三辩让人印象最深的话，以至于就像一把长毛直接刺穿了一面看似很厚的盾牌。 周老师坐在场下，都情不自禁的鼓起了掌，陈最这番辩论你要说内容多出彩不至于，但十分具备针对性，最重要的是，他观众缘很好，似乎台下的同学很能听得进去他说的话。 而一个辩手最重要的特质就是，让人家喜欢听你说话。 正想听陈最继续辩论下去时，会场内出现了一点点小意外。 一名可能听的太过投入，并感同身受的同学，在陈最发言的空挡间，直接开口大声询问：“可是我就没有天赋，但是我特别努力，可成果收效甚微，我...” 陈最看了看这位坐在前排的同学直接打断，反问：“总比躺着好吧？” 他一笑继续道：“我想对你说，即使现在的你平平无奇，但并意味着每个人都必须要有天赋才去努力，天赋固然重要，但努力永不过时，没有天赋，并不代表着一事无成，无法过好这一生。有天赋，也并不代表着就比平凡普通的人过得好。” 同学微愣，随即也没释然，似乎又陷入了纠结之中。 陈最转头，刚想继续组织语言，将后面弹幕中为他准备的一大段精彩发言排序陈述，就听到了‘叮’的一声... 啊？ 芭比q了。 发言有时间的.... 但这么快的吗？ …… 辩论当然需要限时。 陈最骚包的像二人转演员一样要了半天掌声，他也的确得到了热烈的反馈，但计时早已开始，他现在话说只说了一小半，不能往下说了。 学生会的工作人员进入场地，拿走了他的麦克风... 三辩也直接结束，他完成了救火队员的任务...吗？好像刚把人在火场里拖出了一直腿，就不能继续往外拉了，难受... 但当他一脸无奈的走下场时，场地内倒是又响起了掌声，很多同学对他的发言颇为认同，主要源自于那三段针对性拆解。 正觉得憋着不舒服时，主持人唐然宣布：“自由辩论现在开始，双方可以互相发问。” 这个环节更似吵架，果不其然松大的三辩刘景腾直接站了起来，看似温和，实则咄咄逼人。 “陈最同学，我想回答一下你刚才对我的污蔑，之所以提出【选择】这个选项，并不是我在偷换概念，而是我们的人生就是一道选择题，选择有天赋的事情来做，我们的人生才会事倍功倍，而一旦选择错了，还在不停的在没有天赋的事情上努力，我们的收获会是什么？” 说着他转向观众：“在座的各位同学，你们都已经进入了大学，但请问你们有没有在高三见过这样一种人，他的努力不比任何人少，但他的学习成绩就是没有办法提起来，最后名落孙山？” 不得不说，他的这一番话让很多人想到了高中时每一个班里，好像都有类似这种人的存在... 刘景腾继续：“显而易见在学习上，他是真的没有天赋，难道已经明确了知道自己没有天赋，还要不停的复读吗？复读了之后结果就会好吗，如果再次失败，当下的他会感受到什么？” “如果是我的话，我想我的感受是这样的。” “是痛苦，内心的无力感会让我整个人失去光彩。” “是挫败，我会强烈的怀疑自己，继而失去自信。” “是挣扎，我不知道该何去何从，每天开始浑浑噩噩。” “是灰暗，我这么努力，这么投入，但就是因为缺了那一点点的天赋，就是得不到任何回报，看不到一缕光。” “可我的未来就会这么差吗，未必，当我找到了我有天赋的事情，选择了我有天赋的领域，我就会收获成就感，我就不会再挣扎，我会看见光，我还会有很好的未来。” “而不是在一件没有天赋的事情上泥足深陷，导致人生黯淡。” “所以，陈最同学，我并不是在偷换概念，我是以一个人的人生的高度，去看待努力和天赋到底那个更重要这件事。努力当然重要，但【选择】有天赋的事情再去努力，对我们人生更重要。” 不得不说，设身处地的想，在没有天赋的事情上不停努力，的确会经历痛苦与折磨。 第(2/3)页