第8章 你所见即是我08-《星火微芒》


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    应北裕他们三组所处的位置离学校都不算远,和栗则凛几乎是前后脚到的。

    班主任已经把向晨那一段视频截到了手机里,边播放给栗则凛看边说:“他是七点一刻到的学校,在校门口坐了几分钟。”她抬手向右一指,“然后往这个方向去了。”

    是个叉路口。

    栗则凛思考几秒,说:“麻烦您给查下档案,看看哪位同学的家是需要过这处十字路口的,把他们的地址都给我。”

    班主任很快查完,给了栗则凛十五个同学的家庭地址。

    路线过于热门。即便加上后续加入寻找任务的两名队员,每个人负责一条线路,人手都分配不过来。

    栗则凛问班主任和向妈妈:“这些人里,有没有和向晨比较要好,或是近期发生过矛盾的?”

    向妈妈答不出。向晨患有自闭症,平时回家从来不说在学校的事。在她印象中,儿子没有朋友。

    相比之下,班主任更有发言权:“向晨平时喜欢独处,课间时,他都只在教室里自己玩,没见他和谁比较要好。”

    她回忆了下,补充:“今天下午,他去卫生间时和同学吵架了,但那个同学的家在十字路口的反方向。”

    这件事,接向晨放学时,班主任说了,向妈妈知道。她其实心知肚明,儿子不可能和同学吵架,只能是被欺负了。可校方和同学家长,愿意接纳一个患有自闭症的孩子入学,她已经很感激,便什么都没说。

    此刻,她实话实说:“晨晨没有因为这件事哭闹,他回家后的情绪,反而比以往好。”她因此还在想,让儿子去正常的学校上学是有利于康复的。

    栗则凛问班主任:“向晨因为什么和同学发生了矛盾?”

    “这……”班主任当时不在场,事后没有学生来告状,向晨看起来又很正常,她就没问。

    栗则凛说:“要不您打电话问问在场的同学?这或许就是向晨离家的源头。”

    班主任赶紧了解情况,经在场的一个学生描述,还原了当时的情况。

    向晨去卫生间,遇到班上最调皮捣蛋的一个男孩子,对方一直逗他拦他,他有点急了,就横冲直撞要走,那个男孩子被撞了一下,气不过去推向晨,是班长李一洋帮他解了围。

    李一洋的家,正是监控中,向晨消失的方向。

    可向晨并不知道李家的具体位置。

    栗则凛分析过后,说:“顺着去李家的路找,每一条岔路都别放过。”

    又是一番地毯式的寻找。

    直到临近十点,应北裕在一个偏离李家很远的巷子里找到了向晨。

    小家伙应该是累坏了,居然靠着垃圾桶睡着了。

    秋夜微寒,应北裕看着孩子被冻红的小脸,心里不是滋味,未免孩子害怕,他没敢去抱,只是脱下外套披在了向晨身上。

    向晨没睡实,瞬间惊醒,目光呆呆地看看面前的大人,再低头看看身上的衣服,默默往垃圾桶那边靠了靠。

    应北裕尝试和小朋友沟通:“我认识你,你叫向晨对吧?”

    向晨像没听见一样沉默,目光躲闪。

    应北裕以自认最温柔的语气没话找话:“你姐姐叫向善。”

    向晨歪着小脑袋盯着他。

    应北裕正组织语言再说点什么缓解下尴尬的气氛,向家母女赶到。

    向妈妈边叫向晨的名字边跑过来,抱着儿子又哭又骂。向善见到弟弟,情绪也有点失控,眼泪啪嗒啪嗒地掉。

    向晨背着小书包,还是安安静静的,一句话不说。可当妈妈要抱他走时,他坚决表态:“不回家。”语气急烈强硬,不是商量的口吻。

    这是自闭症儿童语言障碍的表现之一,他们不懂得商量,只知道用最直接的方式表达自己的意愿。
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