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    ”而宗老师一个人在干，一年营收1000万。

    第二个例子，建国中学的一个科学老师才工作了两年，就从学校辞职出来，拉了两个人，搞培训班，他们年轻上课风趣，很受小孩子喜欢，如今他成了“科学”单项补课的王牌，一年赚个六七百万，当然他们也很辛苦。”

    刘平来了兴趣，问道：“他们为什么能做到这么大？”

    颜青：“课上得好，这是当然的，但这不是关键，口碑相传，引得众人来，这也不是关键。。。”

    刘平：“关键是什么？”

    颜青：“关键是学生多了，他们手里的好苗子也就多了，他们就能跟那些视“牛娃为生命”的顶级民办初中构成联系，于是在他们这里其实已经变成了一条小升初的渠道。。。

    “从这个口子输向那些学校的人数越来越多，方向越来越精确，于是家长趋之若鹜。。。

    刘平听到颜青报除这些数字，有些吃惊道：“刚需？”

    颜青点了点头：“这給小孩上课的事虽low，但确实是刚需。”

    颜青瞅了一眼刘平的表情，笑了一笑道：“我的办法何他们有质的不一样，他们都是走“名师概念”，还是太传统，不是产业化的做法。”

    “到了一定阶段候，量就做不上去了，在我这我就搭平台搞连锁，把各类好老师引来，给他们分成，办成一个超市，老师越好，她带来的学生也就越多，分成就越多，而我这里综合实力强，能走向规模化。。”

    刘平笑道：“我明白你的意思了，你已经有了互联网的思维了，难怪你开了16个校区。”

    颜青把手里的笔记本电脑推向刘平让他看。。

    刘平看了以后很吃惊，这哪里是补习班，这分明是高级企业绩效考核模式，一个个老师的课目下，是每天的进账金额，随时更新。。。

    刘平：“颜青，你这种模式应该也会面对问题吧？”
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