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    其实简单完全没必要瞎忙乎。排榜的速度比出成绩还要快，放学前，我们就人手两张打印版的成绩排行。一张是入学成绩，另一张是摸底考试成绩。

    于是现在我连大雄都不如，他尚且能把零分考卷藏起来，而我的那几科成绩就明晃晃地挂在全班56个人眼前，还好现在大家还不熟，谁也不认识谁。

    我，耿耿，入学成绩37名，摸底考试成绩46名。

    韩叙，入学成绩第一名，距尖子班分数线只低了0.7分，这次摸底考试是我们班的第二名。

    余淮，入学成绩第二名，距尖子班分数线只低了0.9分，这次摸底考试是我们班的第一名。

    是全班第一。

    我同桌是全班第一。

    我侧过脸，很真诚地说恭喜。

    他笑笑，说，这算什么，人外有人，天外有天，一次摸底考试而已。

    语气中有种低调的骄傲。

    然后，他的眼睛扫过我的成绩，没有说什么。

    我很高兴，他没有安慰我。

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    我始终记得余淮对我说“人外有人，天外有天”时候的表情。所以我在笑话了简单替韩叙瞎操心的行为之后，自己也咕嘟咕嘟冒着傻气地跑到张平面前，朝他要学年大榜。

    “什么学年大榜？”张平有点儿诧异，声音很大，周围的值日生都朝这边看。我非常不好意思，慌不择言，急声说：“你小点儿声！”

    我估计我是古往今来第一个对老师喊“你小点儿声”的学生，而张平是古往今来第一个被训斥后竟然听话地点点头放低音量的老师。

    “你要学年大榜？”

    “对，”我点头，“就是包括了尖子班一班、二班，大家在一起排榜的学年大榜。”

    “好像是有……不过你要那玩意儿干吗？开学大会上不是说了吗，每个班级在分班的时候都考虑了公平因素，所有班级学生的入学成绩平均分差距不超过1分，你不会是想要验证一下吧？”

    那我可真有闲心。我翻了个白眼：“不是，老师，我就是想看看我们跟一班、二班的差距在哪里。”

    张平像看智障儿一样盯着我，拽过我们班级的排名扫了一眼，估计是为了看看我的水平，然而结果让他更加迷惑了。

    “你还挺有国际眼光的哈……不过，我建议你攘外必先安内，你还是先在咱们班把成绩提升到……”

    “老师，”我忍无可忍地打断他，“不是我要看，行了吧？”

    他想了想，突然一下明白了，笑起来。

    “啊啊啊，我懂了。行，我去办公室要一份哈，你等着。”

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    于是，我顺利得到了这份长达六页的全校前三百名的成绩排名。
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