第(2/3)页 姜知英早就做好了准备,她站在主讲台,对主席台的议长微微鞠躬,然后对公民委员们和听证员们微微鞠躬。 议长、委员和听证员们此时也都起身微微鞠躬回礼,无论是否赞同对方,礼节是必要的。 姜知英开始慷慨激昂的陈述着教育公平的必要性,并且提出了她的议案,简单的说,可以概括为以下三点:一是初级中级教育全部免费,二是高级教育降价变为1凯佩特,三是由公所从税务收入中拨款,成立专门的考试教材编纂机构,将此权力收归公有。 尽管她说的每一条,都引起了太阳广场现场所有红衣永居者和少数公民的欢呼,但在议会大厅,现场一片沉寂。 直到姜知英说完,议事大厅依然是一片死寂,所有的委员、听证员,都用看待异类的目光盯着姜知英。 连象征性的鼓掌都没有。 大概沉寂了两三分钟,一位委员站了起来,拿起身边的话筒: “我反对,旗帜鲜明的反对!我是公民选出来的委员,我代表了我选区公民的利益,必须为他们发声说话! 初级教育和中级教育的花费,一共是四枚凯佩特,对于绝大多数公民家庭而言,这笔开支是不少,但也不是很多。 公民们,你们要知道,正是因为有了这四枚凯佩特的开支,才彰显了知识的珍贵,是我们对知识的保护,我选区的公民素质都很高,他们都赞同保护知识产权,保护私有制的神圣不可侵犯,坚决反对免费这种抢劫行径。” 又一位女性委员站了起来,她的声调尖锐高亢: “我同样反对,这样做是对公民权的不尊重,公民是有产阶层,是有钱阶层,就是比永居者们更有赚凯佩特的能力。 但公民权不是凭空从天上掉下来的,是经过一代代的努力得到的,根据测算,一位勤劳肯干的永居者,至少要三代人才能培养出一位公民,你们凭什么一个政策,就抹除我们公民三代人甚至四五代人的努力!” 委员们陆续发言,核心意思都是一样的,他们反对! 公民听证员也有很多人要举手发言,这是他们的权利,他们还可以进行置信投票,如果最后的投票结果是否定,那么即使委员同意,这个提案也得七日后重新提交。 如果三次都被听证的公民否定,会被认为违背公民意志,一年内不予提交。 第(2/3)页